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Tras algunas betas y pruebas llega a nuestras manos la versión final de Firefox Quantum, haciendo gala de lo que todos necesitamos de un navegador en la actualidad y eso es velocidad, ligereza y potencia. Una de las primeras cosas que te vas a encontrar al momento de actualizar es la nueva interfaz de firefox, la cual ha evolucionado brindando el toque moderno y fresco que ya le hacía falta. Otra de las cosas que sorprende, es la robustez y rapidez con la que experimentas la navegación, dando la sensación que estamos ante una alternativa más que probable al consumidor de RAM chrome, el cual desde hace muchos años ha pasado a ser el navegador ha vencer. Firefox se ha reconstruido desde cero, con muchas diferencias a lo que veníamos viendo, haciendo referencia al nombre de su versión creo que firefox ha dado un salto cuántico que a los usuarios nos hace mucho bien ya que seremos los más beneficiados de la competencia que se ha iniciado. Puedes desc

Tomando en cuenta las palabras de Quintana y Sánchez (2017) "Las tecnologías no cambian la educación, las metodologías, las prácticas y las interacciones en el aula, si" podemos notar que muchos de los docentes en la actualidad le están "rezando al santo equivocado" como comúnmente se dice. Pero no me mal entiendan, la importancia del uso de tecnologías en los procesos de formación es fundamental. La evolución de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) es obligatoria, pero se encuentra separada del actual concepto que muchos docentes tienen de uso de tecnología como una finalidad, donde es primordial el aprendizaje de un software específico para aprender o memorizar los atajos de teclado en un computador para supuestamente demostrar competencia en su uso. La tecnología en los procesos de formación debería ser un medio organizado y planificado para producir aprendizajes signifi

ACTUALES VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA SOBRE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL (CARA A CARA) Apertura. Porque desde la misma institución puede realizarse una amplia oferta de cursos; a los destinatarios no se les exige concentración geográfica y pueden encontrarse muy dispersos; la multiplicidad de entornos, niveles y estilos de aprendizaje puede mostrarse muy diferenciada; puede darse respuesta a la mayoría de las necesidades actuales de formación; puede convertirse en una oportunidad y oferta repetible sucesivamente.  Flexibilidad. Porque permite seguir los estudios sin los rígidos requisitos de espacio (¿dónde estudiar?), asistencia y tiempo (¿cuándo estudiar?) y ritmo (¿a qué velocidad aprender?), propios de la formación tradicional; combinar familia, trabajo y estudio; permanecer en el entorno familiar y laboral mientras se aprende; compaginar el estudio también con otras alternativas de formación.  Eficacia. Porque convierte al estudiante ineludiblemente en el